Retour aux Guides
Productivité

Corriger Claude : réparer un fait ou un ton

4 min de lecture

« C’est faux, corrige » marche à peu près une fois sur deux. Quand le problème est le ton, cela suffit en général pour que Claude le repère et l’ajuste. Quand le problème est un fait, la même phrase produit souvent un deuxième jet autrement assuré et toujours faux, parce que rien dans ta correction n’a dit à Claude quelle est la bonne réponse.

Attention

Claude ne peut pas vérifier seul une affirmation comme il peut reformuler une phrase. Une correction factuelle demande la bonne information de ta part. Une correction de ton demande seulement une direction plus claire.

Dire à Claude qu’il a tort corrige le ton. Dire à Claude ce qui est juste corrige les faits.

Pourquoi un type de correction marche et pas l’autre

Quand tu dis qu’une phrase sonne trop formelle, Claude a tout ce qu’il lui faut pour la corriger : l’état visé, un registre plus familier, est quelque chose qu’il peut produire seul. Quand tu dis qu’un chiffre ou une affirmation est faux, Claude n’a aucun moyen indépendant de savoir quelle est la bonne valeur. Si tu ne la fournis pas, le résultat le plus probable est une phrase réécrite avec un autre chiffre, tout aussi invérifié.

C’est cet écart qui rend « c’est faux, corrige » peu fiable précisément pour les faits. La phrase passe pour une consigne complète parce qu’elle a marché les trois dernières fois, qui étaient toutes des problèmes de ton.

Avant : signaler une erreur factuelle comme tu signalerais une phrase maladroite, et recevoir une deuxième supposition au lieu d’une correction.

Après : fournir la bonne information avec le signalement, pour que Claude ait quelque chose de réel vers quoi corriger.

Deux processus de réparation différents

  1. 1

    Identifie de quel type d’erreur il s’agit

    Demande-toi : réparer cela exige-t-il une information nouvelle que Claude n’a pas, ou simplement une autre façon de dire quelque chose qu’il a déjà juste sur le fond ? Cette réponse détermine lequel des processus ci-dessous utiliser.

  2. 2

    Pour une erreur factuelle, fournis la bonne information

    Désigne l’affirmation précise et donne directement le bon chiffre, la bonne date ou le bon détail. Ne dis pas seulement que c’est faux : dis ce qui est juste.

  3. 3

    Pour un problème de ton ou de style, décris directement la cible

    Nomme la direction voulue : plus familier, plus court, moins nuancé. Aucun fait nouveau n’est nécessaire ici, seulement une description plus claire de la cible.

Prompt
“

Le deuxième paragraphe dit que notre équipe a grandi de 40 % l’an dernier. Le chiffre réel est de 25 %. Corrige ce chiffre et vérifie dans le reste du paragraphe s’il y a d’autres chiffres qui pourraient demander la même correction.

”
Prompt
“

Le ton de cet e-mail est trop formel pour un collègue à qui je parle tous les jours. Garde le même contenu, mais réécris-le comme j’écrirais vraiment à quelqu’un avec qui je travaille de près.

”

Dans Claude Tutorial

Diagnostiquer de quel type d’erreur il s’agit s’applique largement.

Séparer un problème factuel d’un problème de style avant d’essayer de le réparer est une petite habitude au gros rendement, et c’est l’une de celles que l’appli enseigne à travers de courtes leçons et une vraie pratique.

Bientôt disponible
Télécharger dans l’App Store
DISPONIBLE SURGoogle Play

Le cas limite : quand une affirmation sonne faux mais que tu n’es pas sûr

Parfois un chiffre ou une affirmation paraît suspect, mais tu ne connais pas toi-même la bonne valeur. Dans ce cas, ne devine pas et ne l’accepte pas non plus. Demande à Claude de signaler son propre niveau de confiance, plutôt que de lui demander de corriger quelque chose que ni l’un ni l’autre ne peut encore vérifier.

  • Si tu connais le bon fait, fournis-le directement plutôt que de seulement signaler l’erreur

  • Si tu ne le connais pas, demande à Claude de marquer les affirmations dont il est le moins sûr, plutôt que de lui demander de corriger en silence une affirmation non vérifiée

  • Traite une affirmation factuelle corrigée comme demandant la même vérification que l’originale, pas comme exacte d’office maintenant

Prompt
“

Je ne suis pas certain que le chiffre de 40 % du deuxième paragraphe soit exact, et je n’ai pas le bon chiffre sous les yeux. Signale cette affirmation comme non vérifiée plutôt que de deviner un chiffre de remplacement.

”

Une correction qui tient est bâtie sur quelque chose de nouveau, un fait que tu as fourni ou une direction que tu as nommée, pas sur la répétition de « faux » visant le même manque d’information.

Pour aller plus loin